抗震小英雄不是榮譽壓倒的,而是獲得榮譽後,後續的管理和教育出現了偏差
  汶川地震中,雷某奮力救出7名同學,成了抗震小英雄。而如今,英雄墮落,因涉嫌詐騙,要淪為階下囚。此事一齣,挺讓人唏噓。
  有種聲音說,這孩子是生生讓光環壓倒了。早知如此,社會各界尤其是媒體,你們少給點兒榮譽多好!
  這話,值得好好掰扯掰扯。
  榮譽本身不壓人。光環跟學壞之間,不存在因果關係。汶川地震,涌現出一批英雄,有舍小家為大家的民警,有不救家人救群眾的幹部,社會也都給了榮譽,有幾個出去搞詐騙的?中央文明辦表彰這麼些各地的好人,有耐心伺候癱瘓公婆幾十年的媳婦,有無私收養孤兒的善心人,回訪回訪看,有幾個變壞的?
  再者說,當初給光環,該不該?地動山搖之際,他冒著生命危險跑進教學樓救人,這樣的行為,不該表彰嗎?媒體爭相報道,重點學校破格錄取,沒有問題。這是弘揚正氣,正體現了社會對英雄行為的激勵。激勵不是多了,而是還不夠,還有不少見義勇為的英雄生活陷入困頓,政府還想盡辦法補助、大家還紛紛捐款呢。
  問題還是出在他自己身上:不是榮譽太沉,而是他自己太軟。也許是年齡太小,面對英雄的稱號,他迷失了。開始是沾沾自喜,不思學習,後來又動起歪腦筋,把榮譽當成了“套現”的工具。
  問題出在他身上,根子卻在監護人和學校、老師那裡。
  瞬間造英雄,救人之舉,可能是剎那間善念迸發,換個時刻,未必還能挺身而出。即便不是一念之善,要想一輩子做好事、不做壞事,還得時時勤拂掃,所謂“從善如登、從惡如崩”。時時拂掃,不能只靠內省。更何況,他就是個小孩,驟然獲得巨大榮譽後,如果後續的教育沒跟上,大撒把、大放羊了,他的航道能不偏嗎!不能因為他是“小英雄”,就產生不便管、不好管的心理,驕縱他、任由他。他從不好好學習到騙人大量錢財,中間有挺長的過程,往正道上扳他的力量,都去哪兒了?
  再深說一句:板子還要打在一種甘做市場奴隸的名利場風氣上:名利就該交易,是非無關緊要,價值何妨虛置。這種價值觀虛無病,才是讓英雄枯萎的“重金屬”土壤啊!
 
(編輯:SN090)
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廖碧兒

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